真的是我们在听学术报告和讲座的时候应该了解的内容,有些有权有势的人喜欢听违心话

王德华:违心话、效率、学术报告和专家

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2016年9月2日,在学院新生典礼上,有幸能够聆听丁汉院士的讲座。

找机会听一堂名师的课,听一场真正科学家的学术报告,找机会与有智慧的人、有修养的人、有思想的人一起工作。经历了,人的一些想法就会改变。

因为入学典礼上,我有代表新生代表发言的任务,对于学术报告可能就没有那么多心思去想,准备的也不是很充分,或者说就不知道要准备什么。但是当你被迫必须参与进去的时候,就不得不去思考,这个学术报告到底要怎么听。

发现一个很有意思的现象,有些有权有势的人喜欢听违心话,这样极大地鼓舞了一批喜欢说违心话的人。违心话,往往听起来是好话、奉承话、巴结话、献媚话。说违心话的人,往往在某些方面一路绿灯、八面玲珑,也会招来一些对他说违心话的人。这是一个违心话产生的链条。他们都相互以为是很亲密的朋友。

院长刚刚进来,正巧路过了我的身边,顺口问我,有没有做功课,知道一些关于报告者的什么信息。当时真的很蒙,一下子不知道说什么好了。院长问我知不知道报告人的出生年月,我想这怎么知道呢!还好今天发说说的时候看到了有朋友的评论,说这个院士好年轻,22岁就博士毕业了,还有自己关注到了他籍贯里有自己不认识的字,便记下来他是安徽人。思考院长随口问的那些问题,真的是我们在听学术报告和讲座的时候应该了解的内容。

还有一个更有意思的现象,背后捅黑刀、落井下石的,也往往是昔日那些所谓最“亲密”的朋友。不出事,一直有权有势,也就一直还是朋友。一旦出事,这些朋友就都迅速消失了。这是朋友吗?

之后因为负责的老师下达了任务,表示如果没有人提问的时候,我要提一个问题。由此,对于这个报告,不敢不仔细的去听,不敢不边听边做笔记,思考要提的问题。就是因为这样的督促和逼迫,我们不得不在这方面有所成长,正因为如此,才引起了我对学术报告和讲座该如何去听,开始深入的思考。

什么是朋友呢?有时候说实话,会得罪朋友,也会失去朋友。不少人以为结识朋友,就是好办事,相互利用,相互帮忙。我反而认为,好朋友之间往往是最难开口的。一旦有事情,朋友也是最着急的。一个有权有势的人一旦无权无势,仍登门看望的那是朋友。一旦落难能去探监的,那是朋友。最难的时候,伸过手来扶一把的,那是朋友。


可大家都喜欢听违心话。所以,实事求是太难了。这也让人明白了鲁迅先生的
“人生得一知己足矣”的感叹了。

如果说文献阅读的技能学习,需要我们去大量的尝试才能够习得。相对而言,学术报告收听的技巧习得反而容易一些。框架简单,结构清晰,把握重点即可。下面,我就对自己的一些总结做以介绍。

效率,在我们的生活中是一个重要的事儿。提高做事效率,会给生活增添很多内容。但工作努力就有效率吗?也不是。我们会经常看到那些勤勤恳恳的人,每天忙忙碌碌的人,一天到晚很忙很累,但问他们一天下来、一周下来、一个月下来、一年下来有哪些成绩?总是不尽人意。他自己也不满意。问题出在哪儿呢?效率不是与花费的时间和精力的多少成正比的,里面还有一个智慧问题。蛮干,毫无目标地干,不假思索地干,一般是不会有效率的。要巧干,目标明确,善于思索,善于总结,这样日积月累,才会有效率,有成绩。

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有的人在生活中分不清轻重缓急,分不清哪是火烧眉毛的事情,哪是可以拖延、甚至可以不做的事,芝麻和西瓜分不清楚。活得明白不容易。懒惰是人最大的本性之一。不喜欢思考也是一种懒惰。毫无效率的人,不善于思考的人,他们越勤快,做事情越多,造成的麻烦也会越大。也许你会问,难道多做事也错了吗?那就要看做什么事以及怎么做事了。

1、了解报告人的基本情况

这些年参加学术会议,我都坚持作学术报告。无论讲课还是作学术报告,我都会思考如何布局讲课和报告内容,如何准备材料,如何在有限的时间内把想讲的事情讲清楚。准备过程中人往往会有一些新的思考、新的创意、新的尝试。有些事在他人看来轻车熟路,在自己则需要认真、细心,这就是自己的进步和提高。讲课和作学术报告都需要保证质量,让听众有所收获。当有人问为什么我的讲课和报告的PPT还自己亲自准备的时候,我对这样的问题很吃惊。当这些问题出自年轻人之口时,我心里有些沉重。我的老师已80岁高龄,他都亲自做PPT,还恰逢老伴身体不适,我因为疏忽了这一点为此自责了好一阵子。老师做完PPT还发来让我提修改建议。在对待学问上,我自认比老师差得太远。

了解报告人的基本信息,有利于与报告人的进一步交流,有利于产生学术或者其他方面的交集,增加对报告人和报告内容的兴趣。一般来说,我们需要了解报告人的姓名、出生年月、籍贯、研究领域、所获奖项、工作单位、职称身份和研究成果。

经常看到一些很“一般”的学术报告,无论是国内还是国外学者,却得到一些年轻人的热捧甚至狂捧,还分析出很多优点,说自己受益匪浅。除了纳闷,我更加吃惊,甚至有些悲哀——为什么会这样呢?一个简单的解释就是见识太少,没有见过外面的世界是什么样子。

还可以了解一些关于报告人的个人生活和兴趣爱好,有条件的去读一下相关的论文、书籍、博客和微博等。就科研工作者来说,似乎很少有人会发微博、博文、QQ说说、朋友圈。不过如果有机会去学习和了解一个科研工作者的生活和日常感悟,对于我们的科研工作的学习和开展很有帮助的。

年轻人多些经历,多见识一些人和事,对自己的人生会有一些益处的。找机会听一堂名师的课,听一场真正科学家的学术报告,找机会与有智慧的人、有修养的人、有思想的人一起工作。经历了,人的一些想法就会改变。

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会议上,说话声音大、打电话声音大,影响听众和报告人的事情,我见过多次。很多时候,我都见怪不怪,但还是不能适应。说话的人、打电话的人都很自信、很牛,似乎他是有资格在这种场合说话的,有资格打电话的。

2、了解报告主题,阅读资料

曾在一个讨论会上见识一位专家。几乎从会议开始,他就开始打电话,声音逐渐大了起来,大得令坐在他周边的人听不清报告人讲的是什么,只听见他嘟嘟囔囔说个不停。由于是专家,没有人敢惹,更没有人敢提醒。

参加一次报告,首先就是要明确这次报告的主题,不然你很难在这次报告中有所收获。换句话说,你只是为了参加报告而参加的。那有什么意义呢?

188金宝搏,以前我见过官员这么牛的,还很少见到专家也这么牛。打完电话,他还要发表专家意见,大家还得洗耳恭听。也许正是由于大家的容忍,才助长了这些官员和专家们的“匪气”,助长了他们的无礼和无素养。实际上,这些官员和专家们的表现,除了让人感到没素养,重要的是失去了人们的尊重,丢掉的可能是一个群体的信誉。地位越高,危害越大。我的问题是,他们凭什么有这么深厚的底气呢?

了解报告的主题,首先是从报告人的相关介绍入手,然后查阅一些报告人的作品,再次就是了解一下该领域的发展现状和趋势。也许一次报告我们并不能知道很多东西,但是你在对主题有一个基本的了解之后,就会有一定的思考,可以收集自己目前存在的一些问题,在听报告的时候有重点可寻。

(作者系中科院动物研究所研究员)

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《中国科学报》 (2014-12-01 第7版 窗口)

3、认真记录,把握重点

就像上课一样,在做好了预习以后,我们要专心听课了。在不方便用笔记记录的时候,我们可以采用拍照,录音的方式记录信息。但是建议我们自己在记录的时候有一个总体的框架,要点,还有自己听到的一些重点内容。关于如何记录,还是一个值得探讨的话题,需要我们不断探索,找到适合自己的笔记法。

除了纸质版的记录方式,我们也要学会善用手机和电脑,现在多平台的云笔记本很多,印象笔记偏商务和国际化,而有道云的链接分享比较方便。尝试着在做了记录之后进行整理和分享,有利于我们的进一步学习。

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4、善于想象,思考提问

想要通过听学术报告,来提升自己,我们除了做好之前的所有内容,最重要的就是自己多思考,联系实际和自身的情况,然后提出问题,解决问题。知识为己所用,才是我们学习的真正目的。善用联想和想象,从自身出发,发挥我们的创造性和能动性,加油吧!


在学术报告的最后环节,我没有提什么专业的问题。而是思考大师对于学术研究的入门,到底是何如进行。院士提到,作为刚刚入学的新生,一定要把基础夯实,树立自己的目标,然后不断地深入进去。作为工科科研人员,以解决问题为导向的科研能够让我们很快获取成就感,但是如果仅仅以此为目标,我们又很难走的很远。所以将解决问题与体系建立相结合,有利于我们在科研工作上走的更远。没有什么是一下子可以做成,不管是解决一个个小问题,还是学习基础知识,建立体系结构,我们都需要一步一个脚印的去走。还好,我们在这个路上并不孤单,有很多的科研工作者,有老师同学的陪伴,相信我们可以走得更好更远!

珍惜时间,勇于创新,修身立德。明确我们的目标,让我们共同努力,把握当下的美好时光!

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